一堂难忘的课记叙文

一堂难忘的课记叙文

大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的一堂难忘的课记叙文，希望能够帮助到大家。

在星期六下午的作文课上，我们进行了一堂有趣的游戏课。

上课了，我们都进了教室，老师也走进了教室，老师说：“今天，我们来上一堂游戏课，好不好？”我们全体同学都齐声说：“好。

游戏规则是：把全体同学分成四个组，一个组写地点，一个组写人物，一个组写时间，还有一个组写事情，然后分别放在四个盒子里，让一个同学来每个盒子抽一张纸，再将它们组成一句话念出来。

游戏开始了，老师让一个同学去抽，然后，那一个同学想了一会儿说年10月1日超市里，刀锋在看电视。”说完后，我们全体同学都哈哈大笑。接着，老师又点了一个同学上去，那位同学抽了四张纸条，然后，毫不犹豫的说年8月6日，终结者在古堡里玩游戏。”说完，我们全体同学又一次哈哈大笑起来。这一次，有的同学肚子笑疼了，有的同学躺在地上笑，有的同学还捂着嘴笑呢！我们都举手要老师点我们，有的站在前面去举手，有的把别人的头按下去，自己举手，还有的站在椅子上举手。玩着玩着就下课了。

虽然下课了，但是我们的心却还留在这一堂课上。

我经历的 ……此处隐藏2987个字……下面我就来给大家做个看起来不可能的实验。”老师清了清嗓子接着又说：“这实验就是用这个锤子砸这个鸡蛋，而鸡蛋不会烂。”老师一副信心满满的样子。我们半信半疑，在下面四处交流讨论。老师见我们不相信，又说：“这一定可能，要不我选一个同学上来做实验？”这一下，同学们有点相信老师的话了，还有几名同学举手想要上去做实验，最后老师竟叫我上去做实验。我不知是激动还是担心，反正那只拿着锤子的手总是不停地抖。后来手终于不那么抖了，可再看看我的样，你又会笑掉大牙，我的眼睛只有一只睁着，舌头向一边伸着，五官已不能用丑来形容了。可同学们也都和我的样子差不多，有的瞪大眼睛，不想放过每一个精彩瞬间；有的双手紧握、暗暗地为我担心；还有几个胆小些的女生，双手紧紧地挡在眼前，可还是忍不住想往我这里看。

只听锤落蛋碎，鸡蛋清鸡蛋黄流得满盆都是。这时同学们都不再看实验现场了，而是面对老师，脸上满满都是疑惑。这时老师说的一句话震惊了大家。“其实我给大家玩了一个小把戏，这个肯定是谁都知道的常理，可为什么没有人提出来和指出来这是错误的呢？”说着，老师的语气加重了些许，“是你们双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没有这方面经验，所以才说错的，还是你们一心只听老师言啊？！”同学们从刚开始的“老师为什么要骗我们”到脸红，最后到羞耻，我也低下了头去思考起来。

突然，我想到了曾经读过的一篇文章，由一位心理学家做过这样的实验：题目是这样的，“一只船上有99只羊和47只牛，请问船长多少岁？”把这一题给荷兰的小学生做，全部都写“此题有误。”可在上海，给两个师资力量和那所荷兰小学差不多的两所小学做，他们写的竟是“99-47=52（岁）”学生说：“老师就是这样教我们答题的。”

突然，我好像悟出了些什么。